【国中理化课】（15）

，经过两次反，反角是几度？我盯着裤档瞄准的

方向，那会先撞到墙壁，然后以墙壁为介面，做出法线，遵守角等於反角，

不过反线马上又撞到同一平面上的天花，但是墙壁和天花有夹角9度，

所以反的介面要重新决定，再做出法线，然后...

竟然判断那么久，刚刚上课都白学了吗？老师突然杏眼圆睁，刚哭过的

红肿眼睛完全看不出怒意，反倒有一丝慧黠的味道。

老师很感激你为老师做的一切，老师唯一能报答你的，就是尽力辅导你的

课业。就在李祯真老师说完这几句话的同时，房间突然一片黑暗。

我才想要查明是怎么事，胯下那雄起的阴茎已经被一把握住。

老师为了掩饰自己的害羞，硬是要以课业辅导的名义赋予她行为的正当，

所以她嘴里滔滔不绝地讲着，手中却做着开了灯会让害羞万分的事。

你的『线』后，当然做出法线、知道角是几度，然后不管经

过几次反，都可以一一在新的介面上画出法线，推算出反角，不过这样图形

会很杂。老师握着我的，像在开车纵排档桿般左右微幅地摇动，表示

着方向的改变。

这种多次反的题目，其实不用执着於画出法线和角，而善用线

和介面的夹角亦可。老师嘴里滔滔不绝说着，在黑暗中我则听到悉悉嗦嗦脱着

衣物的声音，接着到我的学生裤和内裤被缓缓脱下，露出完完整整的线。

如老师课堂上说的，假想老师的下面有条法线，而线与介面的点

在这里。说完我便感觉到再次缓缓进了老师的中，这次跟刚刚 不同

的是，并没有经过前戏，但是老师的里面却湿得一蹋糊涂！

难道伤心难过也会引发的欲？我是有听过什么到哭，不过我以

前一直以为那多半来自於羞耻。

老师紧紧抱着我，用房感受我胸膛的温度，然后扭动了一下，调整了

一下我们两 生殖器接的部份，让我进到她的最处，这下我才确定我阴茎

真的长大了，我感觉到尖端竟然顶到了老师阴道的尽！

老师没有贪恋这拥抱的感