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子来，唰唰的写了起来。
按照凌白冰的意思，补课期间，加做数学题，讲完之后，剩下的回家他自己做，第二天的时候她再检查，然后再根据发现的问题继续布置作业。
数学的学习需要量的积累，也需要质的突
，凌白冰知道想要短期内补上李思平欠下的债基本是不可能的，现在时间紧迫，只能寄希望于题海战术，多做典型题，针对知识点，有目的的做题，最大程度的提高成绩。
李思平的聪明她看在眼里，其他科目的学习和成绩的提升，也证明了他学习的毅力和决心，现在唯一限制他的，是学习习惯和学习方法，前者不是一
之功，后者更不能一蹴而就。
授
以鱼不如授以渔，她
知其中关键，中考只是阶段
的考试，高考才是最终目的。
因此她从没想过一下子让他进步到什么程度，为他打下一个良好的学习基础，才是她给自己定下的目标。
等到他初中毕业了，高中三年，才是他奋进勃发的重要时刻。
等水烧开了，凌白冰给自己倒上水，又拿出一个纸杯，给李思平倒了一杯晾在一旁，暖壶盖儿开着，冒着丝丝的热气。
她左手捧着杯子，暖着冰凉的手，一边写着自己的教案，她打算把这个做完，就不用带回宾馆了。
那个昂贵的宾馆她不打算再住下去了，太贵了，真后悔昨天不该一时冲动跟李思平一起疯。
她中午打钱的时候新找了一家，是家新开的连锁宾馆，五十块钱一天，条件就很好，七层带电梯的，旁边就是区政府和派出所，安全上很有保障。
一边想着自己的心事，一边写教案和心得，凌白冰效率很高，当她写完教案准备做一套练习题的时候，才发现男生正盯着自己看。 <>
看什么呢？写完了？凌白冰语调威严，不假辞色。
凌老师，您真好看！李思平一脸谄媚的笑，说的话倒是很真诚：凌老师，您说平时我叫您老师，私底下，我能不能换个称呼？凌白冰当然知道自己好看，但是被说出来那感觉还是不一样的，特别是眼前这个男孩子，自己对他还颇有好感，加上两个有过那种关系，她就有一种
为悦己者容的心理，被他夸奖，不自觉的就喜滋滋的。
她拧着好看的眉
，摆出老师的态说道：换什么称呼？你还没回答我呢，你题做完了？做完了！李思平连忙点，递上了自己做题的笔记本
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