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势下，她几乎无法说出一个完整句子，但最终仍然用颤抖是声音回答对了这个问题。
这答案不对吧？我故意逗她，手上加大了力度。
啊——……怎么……哦……哦……怎么……不对……？啊啊啊……不……不行……要去了……要去了……！
在她即将高
前的一瞬间，我突然停下手上的动作。
哼，算你过关，行了，休息一下吧。
我坐回沙发上，拿起冰水喝了一
。
诶……？诶……？这……
怎么了？不想休息？
没……没怎么……高被终止了，她显得无比痛苦和无助。她的心里大概是想要让我继续，但又过不了自己那关，开不了。
没怎么就过来休息啊。我拍拍沙发。
她走过来，在沙发上坐下。这回倒没有回避我的目光了。她有些害羞地蜷缩在沙发上，眼神有些恍惚，大概是还在回味刚才差点高的感觉。
我假装不知道怎么回事，把水递给她。她喝了一大。
刚才表现不错，要再加再励哦。
嗯。她认真的点点
。她现在似乎已经接受了这种特训方式，一点儿也不觉得不正常了。我心里暗暗感到好笑。
休息了一会儿，我对她进行了第三
训练。这次是换另一只脚的平衡动作。
第一题很顺利就通过了。到了第二题，我从包里拿出一根震动
，打开开关，轻轻触碰了一下她的
。咦——呀？！就算事先有心理准备，她还是吓了一大跳。好在我这次并未让她顶着水杯，不然又得全洒了。
这……这是什么啊？她惊恐地问道。
这是……呃……仙
。教学用具 。能让你升仙，哈哈。
仙……仙 ？
对对，你别管，先回答问题，别被这影响了。
哦……那……这个……啊！哦——！……呼……这一题是这样……嗷——
她一边扭曲着身体，躲避震动对房的攻击，一边努力地保持平衡。
好，下一题。
我从后面抱住她，防止她摔倒，但这样她也没法逃脱攻击了。震动在周围虚虚实实地绕着圈。
呃……嗯嗯……这……这题啊！……这……啊嗯嗯嗯——
这好吧？
……啊！……这…
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